K-Pop：偶像梦幻国度
“用公共教育培养偶像”——探访K-Pop高中

[비즈한국] K-Pop已成为韩国最具代表性的出口商品。然而，在光鲜亮丽的背后，阴影同样深重。作为K-Pop象征的偶像们，往往年纪轻轻就被选中，经历了严酷的练习生生涯。在这一过程中，劳动权和人权常常被忽视。那么，那些未能顺利出道的无数练习生们又该何去何从？“BizHankook”通过《K-Pop：偶像梦幻国度》系列报道，旨在剖析K-Pop在成长过程中所忽视的问题，并从多个角度探讨替代方案。我们坚信，只有打造K-Pop的人变得健康，享受K-Pop的人才能更加幸福。

“在K-Pop高中，学生即便没能以偶像身份出道也不算失败。因为他们是学生，而不是随时可能因一次失败就被放弃的偶像练习生。即使不做偶像，他们依然有多种机会选择与K-Pop相关的其他职业路径。通过学习K-Pop产业相关的MIDI（音乐数字接口）、音乐分析、作曲等多样化课程，他们完全可以考取大学。他们不会因为一次失败就失去机会成本。我们必须有能力为孩子们持续提供机会。”

当记者问及演艺企划公司的偶像培养体系与韩国K-Pop高中之间的区别时，韩国K-Pop高中校长朴炳圭（音译）给出了上述回答。

随着K-Pop地位的提升，针对偶像练习生的私立教育热潮愈演愈烈。在激烈的竞争下，练习生的年龄越来越小，青少年人权也逐渐被推向盲点。越来越多的孩子为了进入企划公司，甚至放弃了正规义务教育。在这种情况下，公共教育真的能培养出偶像吗？它与私教市场又有什么区别？7月底，“BizHankook”走访了韩国K-Pop高中，寻找答案。

国内首所K-Pop特色高中，免除教育费用

目前，与偶像练习生相关的教育完全依赖于私营企业和私教机构。大部分练习生培养过程由企划公司包揽，近期则由受委托的学院（偶像学院）承担部分角色。事实上，那些常年教授练习生的企划公司，既是教育机构，也成为了所谓的“学阀”。能够“合格”进入HYBE352820、SM、YG、JYP等四大企划公司，本身就成了练习生身上最亮眼的履历。然而现实是，在“出道”这一目标之下，青少年的健康权、学习权等基本权利往往被扼杀。

练习生生活开始后，无法兼顾正规教育课程而中途退学的练习生也越来越多。偶像志愿生智允（化名）因难以兼顾练习生生活与学业，最终选择退学，目前全身心投入到练习中，希望能进入企划公司。

家长的经济负担也日益加重。据悉，去年由大型企划公司开办的K-Pop学院，其偶像正规课程每学期的费用最高可达1000万韩元。即使有钱，也不是任何人都能进入。只有通过第一轮书面筛选和第二轮面试，才能获得入学资格。大多数志愿生会同时参加两三家偶像学院的周中及周末班。即便投入了如此巨额的资金，能与企划公司签署练习生合约的机会依然如“骆驼穿过针眼”般困难。在这种背景下，主打通过公共教育培养偶像的韩国K-Pop高中备受关注。

韩国K-Pop高中是位于忠清南道洪城郡广川邑的国内首家K-Pop专业特色教育机构。自2020年开学以来，已培养了两届毕业生，今年第五届新生入学，正接受教育。

校长朴炳圭强调，公共教育应发挥其作用，在保障青少年睡眠权、学习权等基本权利的同时，培养他们成为多样化的K-Pop产业人才。“企划公司本质上就是商人。如果偶像没火，就像商品一样被废弃的现状太令人心痛了。我们学校的目的不是打造艺人。教育归根结底是自我实现。学校是一个全力帮助学生从事他们感兴趣且想做的事情的地方。我们希望孩子们幸福。我们的学校绝不是一个让孩子们被过度压榨而受伤、因无法出道而绝望的地方。”

韩国K-Pop高中的所有学费均为免费。学生可以选择声乐、作曲、编舞等K-Pop相关专业课程，并能获得每周一小时的1对1个人指导。课程由学生自主选择。当然，数学、英语、国语等正规教育课程也占到30%以上。学校还运营着15个与K-Pop相关的课后社团活动。

为此，5名专业科目教师驻校教导学生。此外，还有50名负责教授声乐、舞蹈、说唱、MIDI、表演等的产学兼职教师及兼职讲师，与孩子们共同为梦想奋斗。

学校配备了各种专用教室，供学生尽情练习。学校提供了包括个人练习室（50间）、舞蹈室（6间）、录音室、说唱室（2间）、合奏室（3间）、音乐鉴赏室、作曲室、MIDI室、影像工作室、表演练习室等实践空间。音乐教师边成焕（音译）表示：“以前学生们即使自费也很难在校外租到练习室。现在学校里设施先进且使用方便，学生们感到非常满意。”

每年与外国学生交流，明年将开设国际班

韩国K-Pop高中的设立，旨在为面临存废危机的地区注入活力。随着这所教授全球瞩目之K-Pop的高中声名远播，近期已吸引了多家海外学校的关注与交流。学校还与地方自治团体及企划公司合作，每年举办全球青少年K-Pop竞赛。

特别是暑假期间举办的夏令营，深受海外学生欢迎。继去年加拿大学生访问后，今年又迎来了日本学生。7月29日至8月1日，日本静冈县的学生们在学校宿舍居住，通过歌词学韩语、学习K-Pop翻跳舞蹈等多种活动，拓宽了韩日文化交流的广度。静冈县的高中生A同学表示：“因为喜欢BTS成为了K-Pop粉丝，能参加这次夏令营太高兴了。与韩国朋友们一起跳舞、建立友谊，感觉4天3夜太短暂了。虽然一起完成编舞的过程很辛苦，但比起什么都更有成就感。”

随着韩国K-Pop高中的稳步发展，京畿道、蔚山等多地学校纷纷前来参观。2026年，釜山也将开设K-Pop高中。全罗北道新万金地区也正在推动成立K-Pop国际学校。

朴炳圭校长强调，其他地区也应该增加像K-Pop高中这样的特色高中。因为需要更多的空间，让数以万计的青少年在不失去自身权利的前提下培养梦想。他特别强调，首要任务是必须具备能正确教导学生的设施和专业人才。

目前，韩国K-Pop高中的在校生约为100人，2025年度新生招生人数预计为国内班40人、国际班20人，共计60人左右。根据韩国文化产业振兴院的数据，2022年底企划公司所属练习生人数达到1170人，相比之下，韩国K-Pop高中的招生人数相对较少。校区位于非偶像企划公司及私教机构聚集地的首尔，以及招生名额有限，被指为韩国K-Pop高中的局限性所在。

目前，韩国K-Pop高中还有少数泰国、哈萨克斯坦、越南籍学生在读，计划从明年起开设国际班，选拔来自不同国家的留学生。

韩国K-Pop高中目前最大的苦恼是专业教师的招聘问题。前年《私立学校法》修改后，包括特色高中在内的私立学校，所有教师都必须通过教师聘用考试。这对韩国K-Pop高中非常不利，因为在舞蹈、歌唱、作词、作曲等特殊专业领域，很难找到具备正规教师资格证的人才。

朴炳圭校长坦言：“目前国内还没有专门发放K-Pop相关教师资格证的地方。为了招聘舞蹈专业教师，去教育大学查看，也只有舞蹈教育专业。在K-Pop舞蹈专才中找到有教师资格证的人，几乎是不可能的。”目前，学校只能先以招聘讲师来代替专业教师。

与众不同的是，韩国K-Pop高中的入口没有大门和围墙。这承载着“学校不应是学生排斥的地方，而应是让学生能自在进出、尽情学习与玩耍的空间”的哲学。事实上，学生们确实也是这么看待学校的。一位K-Pop高中的学生流露出自豪感：“假期我也来学校唱歌。恐怕只有我们学校能为挑战（Challenge）视频提供专门准备的空间。”

※下一篇将为您带来关于中小型企划公司生存之道的文章。

※本专题报道得到了由政府广告手续费筹集的媒体振兴基金的支持。